Книги:
Біологія людини : корот. виклад шк. курсу : 9 кл. / упоряд.: Н. П. Слабіцька, В. П. Стахурська. – Т. : Навчальна книга – Богдан, 2002. – 174 с. : ілюстр.
У посібнику чітко, детально й доступно викладено розділи «Індивідуальний розвиток людини», «Сенсорні системи, або аналізатори», «Поведінка людини. Основи вищої нервової діяльності», «Вид Людина розумна – Homosapiens» та «Екологія людини». Книга містить багато ілюстративного матеріалу (малюнки, таблиці, опорні схеми), а також вправи, ситуативні завдання, тести і словник основних біологічних понять. Матеріал розрахований на учнів 9 класу та вчителів біології.
Шаламов Р. В. Біологія : комплекс. довід. / Р. В. Шаламов, Ю. В. Дмитрієв, В. І. Підгорний. – Х. : Веста : Видавництво «Ранок», 2008. – 623 с. : ілюстр.
Видання містить довідкові матеріали з усіх розділів шкільного курсу біології, що вивчаються у 5-11 класах – біології та біохімії клітини, ботаніки, зоології, біології людини, вчення про біосферу, еволюцію. Інформація супроводжується великою кількістю схем та ілюстрацій.
Довідник призначений як для учнів загальноосвітніх навчальних закладів біологічного профілю, так і вчителів.
Бурець О. Біоритми та навчання : година спілкування / О. Бурець // Шкільний світ. – 2012. – № 10. –
С. 8-11.
Кімнатні рослини у навчально-виховному процесі з біології : навч. посіб. / М. М. Барна, Л. С. Барна,
О. О. Семенів, Г. Ф. Яцук. – Т. : Навчальна книга – Богдан, 2006. – 160 с. : ілюстр.
У навчально-методичному посібнику наведені біологічні особливості понад 100 видів кімнатних рослин, описані можливості їх використання у навчально-виховному процесі з біології, зокрема на уроках та в позакласній роботі. Запропоновано варіанти уроків біології, під час яких кімнатні рослини використовуються в якості засобів наочності та об’єктів для проведення лабораторних робіт.
Окрім того, у посібнику дається методика проведення дослідницької роботи учнів та варіанти позакласних заходів з використанням кімнатних рослин.
Теремов А. В. Занимательная зоология : кн. для учащихся, учителей и родителей / А. В. Теремов,
В. С. Рохлов. – М. : АСТ-ПРЕСС, 2002. – 527 с. : ил. – (Занимательные уроки).
Книга містить безліч цікавих фактів про тварин та науку, що їх вивчає. Кожен її розділ являє собою самостійний блок із вступною статтею, короткою історичною довідкою про основні відкриття з певної теми, найцікавіші відомості про певну тварину (її розміри, різновиди, поведінку, використання людиною й багато іншого), які були взяті авторами із «Книги рекордів Гіннеса».
До кожного розділу книги підібрані найрізноманітніші цікаві завдання – питання до олімпіад, вікторини, головоломки, ребуси, кросворди, криптограми, зоологічні жарти, низка пізнавальних завдань. Це видання допоможе вчителям знайти матеріал з будь-якої теми як для уроку, так і для семінарів або факультативних занять.
Статті з періодичних видань:
Бурець О. Біоритми та навчання : година спілкування / О. Бурець // Шкільний світ. – 2012. – № 10. –
С. 8-11.
Автор пропонує цікаву розробку години спілкування з учнями 9 класів, яка допоможе вчителям познайомити дітей з біологічними ритмами життя людини, пояснити взаємозв’язок функцій людського організму з порами року, добову періодичність фізіологічних процесів в організмі. Під час такого заходу діти навчаться складати свій режим дня, цінувати й раціонально використовувати час, планувати повсякденні справи.
Бурлакова С. Така звичайна – незвичайна вода : ігрова програма «У гостях у природи» : [5-6 кл.]
/ С. Бурлакова // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). – 2014. – № 5. – С. 47-48.
Розробка ігрової програми містить творчі завдання, загадки, конкурси, що допоможе вчителю збагатити знання дітей з біології, зробити навчання цікавішим.
Вчитель біології в позаурочний час : [добірка цікавих матеріалів та сценаріїв з біології] // Позакласний час. – 2012. – № 23-24. – С. 65-78.
Для позакласної роботи з дітьми пропонується добірка матеріалів природничої тематики, до якої увійшли сценарій екологічного брейн-рингу, казки, загадки, вікторини, цікавинки, народні прикмети тощо. Їх можна використати під час вивчення нового матеріалу на уроках біології у 5-6 класах або в ході розминки чи мотивації навчальної діяльності.
Грабчак К. В. Працювати разом – це успіх : розроб. уроку з біології : 8 кл. / К. В. Грабчак // Педагогічний вісник. – 2012. – № 2. – С. 46-49.
Увазі вчителів пропонується розробка уроку з біології на тему «Роль земноводних в екосистемах, їхнє значення для людини. Охорона земноводних». Автор вдається до таких методів та прийомів на уроці, як робота в групах, робота з підручником та додатковою літературою, створення схем, використання грамзапису, обговорення проблемних питань, рольові ігри.
Давидова Г. Клімат нашої планети : бесіди з учнями : [7 кл.] / Г. Давидова // Позакласний час. – 2012. –
№ 7-8. – С. 115-128.
Стаття допоможе вчителям у підготовці бесід, присвячених клімату нашої планети. Тут розповідається про те, яким клімат був раніше, про парниковий ефект, про вплив людини на клімат, про альтернативні види енергії тощо. Розробки містять цікаві факти, загадки, творчі завдання, досліди.
Даниленко Л. І. Використання інноваційних технологій навчання у методиці викладання біології
/ Л. І. Даниленко // Педагогічний вісник. – 2012. – № 3. – С. 36-39.
Автор статті розповідає про основні шляхи вдосконалення сучасної біологічної освіти та надає методичні рекомендації для вчителів біології у покращенні їхньої професійної діяльності. Звертається увага на використання мультимедійних технологій на уроках, створення тематичних презентацій, способи моделювання різних середовищ навчання, які мають активізувати інтелектуальні здібності учнів в процесі навчання.
Ємеліна Н. Екзотичні культури материків Південної півкулі : урок-ярмарок : 7 кл. / Н. Ємеліна, В. Ємелін
// Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). – 2012. – № 45. – С. 19-20.
Розробка уроку-ярмарку присвячена вивченню екзотичних фруктів Південної півкулі, таких як авокадо, манго, ананаси, фейхоа, ківі й інші. Матеріал містить цікаву вікторину, кросворд, творчі завдання.
Корисні канікули : [для вчителів природн.-мат. дисциплін] : [5-7 кл.] // Позакласний час. – 2013. – № 9-10. – С. 55-74.
Вчителям пропонується добірка матеріалів – цікавинок, історичних фактів, питань, задач, кросвордів, загадок, ребусів, усмішок, які можна використати як у позакласній роботі, так і на уроках.
Кузнецова Т.Исследование Вселенной человеком. Планеты Солнечной системы : урок природоведения в 5 кл. / Т. Кузнецова // Краєзнавство. Географія. Туризм (Шкільний світ). – 2013. – № 23. – С. 38-41.
Автор пропонує розробку уроку у вигляді уявної подорожі, мета якої – познайомити учнів 5 класів з історією вивчення Всесвіту і виникнення життя на Землі та сформувати у них знання про планети і Сонце. Матеріал викладено російською мовою, він містить цікаві факти, творчі завдання та загадки.
Лабіш В. Еврика : гра для учнів 5-9 кл. / В. Лабіш, Л. Заболотна // Шкільний світ. – 2012. – № 35. – С. 16-17.
Розробка цікавої гри з біології для учнів 5-9 класів містить безліч цікавих фактів з життя рослинного і тваринного світу.
Ланько О. М. Чоловік і жінка: загадка природи / О. М. Ланько, О. О. Гавриленко // Позакласний час. – 2013. – № 3-4. – С. 19-22.
Розробка виховного заходу для учнів 9-11 класів присвячена історії появи людини на Землі, відмінностям між чоловіком і жінкою. Матеріал містить цікаві наукові факти про людей різної статі, дослідження вчених, соціологічні опитування, ігри.